Reflexión 2

Reflexión de clase de CAS #3 

El jueves, 17 de febrero, durante la clase de CAS quincenal, se desarrolló una actividad en el grupo, propuesta por los asesores de la troncal correspondientes. Para esta actividad se dividió el salón en grupos pequeños, siendo cada uno de alrededor de 6 personas. La tarea era tomar de las manos a dos personas diferentes, que, a la vez, no fueran las personas de ambos lados, para así quedar con las manos enredadas y poder, posteriormente, movernos para desenredar los brazos e intentar quedar en un circulo sin habernos soltado de las manos.

 La actividad me generó emoción, al pensar en que tendríamos que alcanzar un logro. Pero, conforme lo fuimos intentando y no vimos resultados, esto se convirtió en frustración. Sin embargo, disfruté de que todos tomábamos en cuenta las proposiciones de los demás e intentamos todas las ideas, hasta nos reímos de nuestros propios errores. Es por eso que creo que la actividad fue muy enriquecedora. 

Relaciono esta actividad con los Resultados de Aprendizaje #2 y #5, ya que fue una actividad nueva para mi. Propuso, obligándonos a tomar en cuenta las perspectivas de los otros y concentrarnos en nuestro propio proceso, que es retador cuando se puede observar el avance de los otros equipos. Considero, también, que la comunicación en con el equipo fue esencial, y reconozco que no habríamos estado tan cerca de lograrlo de no haber sido por las posibilidades propuestas y la disposición de todos. Sin embargo, mi mayor conclusión es que el no haber logrado el objetivo no tiene que significar que hubo deficiencias en la comunicación, y que el hecho de que no hayamos tenido éxito, no significa que nuestro trabajo en equipo haya sido inválido, igual que nuestro aprendizaje.

Reflexión 1

 

Poema sobre “Ubuntu”

Ubuntu es todo eso que, con la mirada, esos niños aquel día se dijeron 

Como, sin importar su corta edad, a su comunidad por sobre si mismos eligieron 

Y, así, la más pura de las humanidades lucieron

Los niños, sin siquiera saberlo, dan esperanza a este mundo tan incierto 

Mostrando que uno, de su comunidad, es a veces tan ajeno

Y vive en función de si mismo, en vez de en gratitud con quienes le han dado su seno

Ubuntu rechaza esa envidia que seguido florece 

Ya que el equipo, por sobre la competencia prevalece 

Para que nunca seamos él, quien de egoísmo padece

Pues, el trabajo en equipo nunca será obsoleto

No como el sentimiento de ser, entre todos, uno, que es absoluto 

Nosotros, como aquellos niños, debemos entender que la victoria de la gentileza no es sustituto

Ubuntu refleja como dentro de nosotros hay parte de todos a quienes hemos conocido

Que, por lo mismo, le debemos nuestra individual a aquellos con quienes hemos crecido

Que mi bien es el tuyo, aunque, en el pasado, en poco hayamos coincidido

Reflexión de Ubuntu según los parámetros de reflexiones IB

 

Durante la primera clase de CAS se trabajo el concepto africano Ubuntu, con una presentación, búsqueda del concepto y conversación al respecto. Quedó, como tarea, el ver un video que explicaba más a fondo la filosofía, para poder reflejar el ideal en nuestro proceso y reflexionar sobre el mismo. 

Me sentí un poco confundida a la hora de trabajar el concepto en clase, ya que este me pareció abstracta y muy diversa en interpretaciones. Una vez vi el video, analizando también las recomendaciones al final, me sentí identificada con la urgencia de la filosofía y dispuesta a ponerla en práctica. 

La idea de Ubuntu nos motiva a comprometernos con nuestro entorno social, a trabajar en función del conjunto, siempre buscando el bien común por sobre el triunfo propio, explicándonos que, para una comunidad funcional a nivel mundial, es necesario no solo estar agradecido, sino también aprovechar lo que cada miembro tiene para ofrecer en pro del éxito conjunto. Es por esto, y, por la urgencia que existe de que este tema sea considerado en todo el mundo como una parte esencial de nuestras sociedades, que asocio la actividad con el Resultado de Aprendizaje #5, y, la enseñanza de Ubuntu, en si, con los conceptos #4, #6 y #7.